Actividad del modulo 5

Nombre de la actividad: "Diseño de una Secuencia Didáctica con Enfoque Socioemocional"

Objetivo de la actividad:

Que el estudiante aplique los conocimientos adquiridos sobre estrategias, transversalidad, evaluación y planificación socioemocional, diseñando una secuencia didáctica completa que integre las competencias socioemocionales en un contexto educativo real.

Instrucciones:

Elige un tema curricular de la asignatura que impartes o de una materia hipotética (por ejemplo: Ciencias, Lenguaje, Historia, Ética, Educación Física).

Define el grupo destinatario:

Nivel educativo (preescolar, primaria, secundaria, media superior).
Número de alumnos (aproximado).
Características relevantes (intereses, necesidades socioemocionales, etc.).

Diseña una secuencia didáctica de 3 a 5 sesiones que cumpla con los siguientes elementos:

a) Datos generales

Nombre de la secuencia
Asignatura
Grado y grupo
Duración
Competencias socioemocionales a desarrollar (ej. autoconocimiento, autorregulación, empatía, colaboración, toma responsable de decisiones)

b) Propósito general de la secuencia

Qué se espera lograr a nivel académico y socioemocional.

c) Objetivos específicos

Al menos uno académico y uno socioemocional por sesión.

d) Actividades por sesión

Inicio: Actividad de activación emocional o conexión con el tema.
Desarrollo: Estrategias que integren lo académico y socioemocional.
Cierre: Reflexión emocional o metacognitiva (qué aprendí, cómo me sentí, cómo puedo mejorar).
Estrategias metodológicas: juegos, dinámicas, debates, trabajo colaborativo, dramatizaciones, etc.
Recursos: materiales físicos o digitales (videos, lecturas, apps).
Evaluación: instrumentos (rúbricas, listas de cotejo, diarios emocionales, etc.).

e) Instrumento de evaluación socioemocional

Diseña una rúbrica o lista de cotejo para medir las competencias seleccionadas.

f) Reflexión final del docente

Explica cómo esta secuencia favorece el desarrollo socioemocional del grupo.
Menciona posibles retos y cómo los enfrentarías.

Formato del documento:

Extensión: 5 a 7 cuartillas
Letra Arial 12, interlineado 1.5
Formato: Word o PDF
Entrega en la fecha acordada

Recomendaciones

Revisa los materiales del módulo (videos, PDFs y podcasts) para inspirarte.
Incluye actividades breves pero significativas (check-in emocional, diario reflexivo, círculo de diálogo).
Asegura coherencia entre los objetivos, actividades y evaluación.

Competencias a desarrollar

Integra de manera transversal las competencias socioemocionales en su práctica docente.
Diseña estrategias pedagógicas centradas en el bienestar emocional del alumnado.
Evalúa las competencias socioemocionales con instrumentos pertinentes.
Reflexiona sobre su práctica docente con enfoque emocional.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN – Actividad "Secuencia Didáctica Socioemocional"

Calificación final: ____ / 100

Forma de entregar:

Enviar el documento PDF al correo: alejandraherrada38@gmail.com